生命的多样性才是这个世界最重要的存在。
林子大了,什么鸟都有。有当村长的,当省长的,有泥瓦工,有农民,也有流浪汉,
即便是努力最后当省长了,那也是个人努力+家庭背景的结果,和老师没有一毛钱关系。况且,中国有几个人就教出来了省长、主席的?
这不仅仅是社会的看法,家长的看法,也是大多数学生的看法。
人各有志,强扭的瓜不甜。
河南永城的家长杀师案还在滴血,身边的同事遭遇弟子恐吓,
学生暴跳着要弄死老师的时候,我开始思考这个问题,谁错了?
教育,你怎么了?
因此,我们引导学生向上向善发展,注重德育和智育的协调统一。
不能唯成绩是问,更不能拿当前一时的好坏来论成败,
这也不能成为评价老师好与否的标尺
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在数学实际问题的学习中,能够将实际问题中的量以表格的形式分类填写,给方程模型的构建带来了极大的益处。
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