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从互联网学习白皮书看教育信息化2.0

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乡村要振兴教育当先行

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基于核心素养，推进学校变革

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构建新时代的计算教育学

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真实学情才是教学的真正起点

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学校变革与教师发展的制度逻辑

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在“自教育”中自由呼吸

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