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学校要为班主任成长铺路搭桥

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按教育规律办事才能收获人民满意

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以教研组标准打造备课组

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以教师择校促进城乡教育均衡

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依法办学：将法的精神写入校本章程

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教研新形式：小课题做出大文章

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坚守国家课程的主导性

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创造属于学生的课堂

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“下乡支教”重在成效

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增加课外活动要求

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谢师必宴老调不必重弹

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校园足球让世界看到中国精彩

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期末评语少些“百搭句”

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“中考冲刺”悠着点

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最大限度发挥毕业课程的育人价值

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提升教育“含金量”

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培育学生的“工匠精神”

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教育决策的“智囊”

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学校一定要重视家长参与的力量

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激发教师的育人热情

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